Concurso São Bernardo do Campo SP: oferta de 136 vagas para cargos de nível médio

Na próxima sexta-feira, dia 14, Prefeitura de São Bernardo do Campo, na Região Metropolitana do Estado de São Paulo, abrirá concurso para 526 vagas na área de Educação. Desse total, 136 são destinadas a cargos que exigem apenas o nível médio, sem necessidade de formação técnica ou experiência profissional.

Essas 136 vagas do concurso São Bernardo do Campo SP estão distribuídas da seguinte forma:

* Inspetor de alunos: dez vagas;

* Oficial de escola: 36 vagas;

* Auxiliar de educação: 90 vagas;

Os vencimentos iniciais são de R$2.109,40 para inspetor de alunos, R$2.294,79 para oficial escolar e R$2.479,95 para auxiliar de educação. As contratações acontecerão pelo regime estatutário, que assegura estabilidade no emprego.

Conheça as atribuições dos cargos de nível médio

As atribuições de cada um dos três cargos podem ser consultadas no quadro abaixo:

Atribuições dos cargos

Inspetor de alunos

– participar da construção do Projeto Político Pedagógico juntamente com todos os membros da comunidade escolar;

– complementar e apoiar as ações dos projetos que envolvam os educandos na unidade escolar;

– acompanhar, orientar e supervisionar os educandos nos horários de intervalo/recreio, bem como nos diferentes espaços do prédio escolar, zelando pela segurança e bem-estar dos mesmos;

– organizar e acompanhar a movimentação dos educandos na escola, garantindo a segurança e o bem-estar dos educandos;

– acompanhar os educandos nas atividades curriculares fora da escola, em estudo de meio e outras;

– prestar atendimento aos educandos em caso de enfermidade e acidente;

– acompanhar e zelar por outras tarefas auxiliares relacionadas com o apoio administrativo e técnico pedagógico que lhe forem atribuídas pela equipe gestora da unidade escolar;

– colaborar na divulgação de avisos e instruções de interesse da administração da escola;

– colaborar e executar o atendimento aos Professores, em aula, nas solicitações de material pedagógico e escolar e na assistência aos educandos;

– cuidar, supervisionar e orientar os educandos quanto à alimentação, higiene corporal e cuidados pessoais, incluindo as necessidades de troca de fraldas, banhos e demais atendimentos quando solicitados pela Equipe Gestora;

– participar, zelar e organizar a movimentação da comunidade escolar nas atividades sociais e culturais da escola e trabalhos curriculares previstos no Projeto Politico Pedagógico;

– acompanhar, direcionar e efetivar a recepção na entrada e saída dos educandos da unidade escolar;

– zelar e responsabilizar-se pela permanência do educando na unidade escolar, nos momentos sob sua responsabilidade;

– atender a rotina diária dos educandos e comunicar ocorrências à equipe gestora;

– participar e zelar no funcionamento de ações complementares e auxiliares de ensino;

– participar de reuniões pedagógicas, cursos, seminários, encontros, ciclos de estudos, congressos e outros eventos relacionados à sua formação profissional;

– contribuir com indicações de diretrizes para a Secretaria de Educação, em prol do acesso e da qualidade do ensino público municipal; e

– desenvolver outras atividades correlatas ao cargo.

Oficial de escola

– participar da construção do Projeto Político Pedagógico juntamente com todos os membros da comunidade escolar;

– organizar e manter atualizados os prontuários de documentos de educandos, procedendo ao registro relativo à vida escolar, especialmente no que se refere à matrícula, frequência e histórico escolar;

– organizar e atualizar os registros relativos a resultados anuais dos processos de avaliação e promoção dos educandos e reuniões administrativas;

– organizar e atualizar dados estatísticos e informações educacionais referentes aos educandos e à Unidade Escolar;

– conjuntamente com a equipe gestora atualizar os registros do material permanente recebido pela Unidade e do que lhe for dado ou cedido e elaborar inventário anual dos bens patrimoniais;

– organizar os documentos oficiais referentes a leis, decretos, regulamentos, resoluções, portarias e comunicados de interesse para a Unidade Escolar;

– cuidar da alimentação de dados dos programas sistêmicos, tratando-os com precisão nas informações, principalmente nos processos de matricula, lista de espera de educandos, Censo Escolar, etc.;

– responsabilizar-se pelo recebimento, registro, distribuição e expedição de correspondências, processos e documentos em geral que tramitam na Unidade Escolar, organizando e mantendo o protocolo e arquivo;

– requisição, recebimento e controle do material de consumo;

– atender os servidores da escola e os educandos, prestando-lhes esclarecimentos relativos à escrituração e legislação;

– atender o público com atenção e respeito;

– redigir e-mails, ofícios, memorandos, cartas, relatórios, cotas em processo, termos de juntada de documentos com orientação e encaminhamentos conjuntos a equipe gestora;

– atuar em Biblioteca Escolar Interativa de Unidade Escolar, realizando a organização e conservação do Espaço;

– atuar em Espaços da Secretaria de Educação, exercendo atividades de acordo com as necessidades de cada setor;

– apresentar relatórios periódicos das atividades executadas, com análise

dos resultados obtidos, prestando informações, quando solicitadas;

– participar de reuniões pedagógicas, cursos, seminários, encontros, ciclos

de estudos, congressos e outros eventos relacionados à sua formação profissional;

– contribuir com indicações de diretrizes para a Secretaria de Educação, em

prol do acesso e da qualidade do ensino público municipal; e – desenvolver outras atividades correlatas ao cargo.

Auxiliar em educação

– participar da construção do Projeto Político Pedagógico juntamente com todos os membros da comunidade escolar;

– conhecer e aplicar as orientações relacionadas ao cuidado e estimulação desejadas e necessárias para o desenvolvimento infantil;

– auxiliar o professor nas atividades escolares;

– atender educandos com deficiência, em ações pontuais que o mesmo não consiga efetuar de forma autônoma fora ou dentro da sala de aula;

– executar cuidados básicos de vida diária e prática do cotidiano dos educandos na alimentação, higiene pessoal e locomoção;

– acompanhar o educando nos cuidados pessoais, bem como auxiliá-lo para uso do banheiro, efetuar troca de fraldas, banho e escovação bucal;

– auxiliar a adequação postural para o educando com pouca ou nenhuma mobilidade e movimento corporal;

– prestar atendimento aos educandos em caso de enfermidade e acidente;

– deslocar com segurança e adequadamente o educando para as práticas das atividades, dentro ou fora do âmbito escolar;

– acolher a entrada dos educandos e a entrega dos mesmos às famílias/ responsáveis;

– apoiar nas práticas de atividades recreativas previamente estabelecidas;

– auxiliar no preparo e execução de atividades culturais desenvolvidas na unidade escolar;

– participar de reuniões pedagógicas, cursos, seminários, encontros, ciclos de estudos, congressos e outros eventos relacionados à sua formação profissional;

– contribuir com indicações de diretrizes para a Secretaria de Educação, em prol do acesso e da qualidade do ensino público municipal; e

– desenvolver outras atividades correlatas ao cargo.

Saiba como realizar a inscrição no concurso

Os interessados devem realizar as inscrições, de 14 de outubro a 10 de novembro, por meio do site da Fundação Vunesp, organizadora do concurso São Bernardo do Campo SP. É necessário preencher o formulário, imprimir o boleto e efetuar o pagamento da taxa, de R$61,50, até o dia 11 de novembro.

Pedidos de isenção serão aceitos de 14 a 17 de outubro, também pelo site da Fundação Vunesp. Para requer o benefício é preciso estar enquadrado em um dos seguintes casos:

* Candidatos que pertençam à família inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), do governo federal, cuja renda familiar mensal per capita seja inferior ou igual a meio salário-mínimo nacional;

* Candidatos doadores de medula óssea em entidades reconhecidas pelo Ministério da Saúde; e

* Candidatos que doarem sangue no mínimo 3 (três) vezes em um período de 12 (doze) meses anteriores à publicação deste edital de concurso público, à órgão oficial ou à entidade credenciada pela União, pelo estado ou pelo município.

Todas as regras para requerer a isenção podem ser conferidas no item 4 do edital de abertura de inscrição do concurso São Bernardo do Campo SP.

Para os cargos de inspetor de alunos, oficial de escola e auxiliar em educação, os candidatos serão avaliados somente por meio de provas objetivas, programadas para 8 de janeiro. As avaliações, que terão duração de três horas e meia, ocorrerão no turno da tarde, em horário e locais que ainda serão informadas pela Fundação Vunesp.

As provas objetivas, que ocorrerão em São Bernardo do Campo, serão compostas por 50 questões, sendo dez de Português, dez de Matemática, cinco de Atualidade, cinco de Informática (Conhecimentos Gerais) e 20 de Legislação (Conhecimentos Específicos). Para ser aprovado, é necessário obter 50 dos 100 pontos possíveis.

As contratações ocorrerão pelo regime estatutário, que assegura estabilidade no emprego. Durante o prazo de validade do concurso São Bernardo do Campo SP, que será de dois anos, podendo dobrar, mais aprovados poderão ser convocados.

Estude com base no programa oficial do concurso

Para orientação dos candidatos a inspetor de alunos, oficial de escola e auxiliar em educação do concurso São Bernardo do Campo SP, a CENTRAL DE CONCURSOS publica abaixo o programa oficial das provas objetivas do concurso São Bernardo do Campo SP. Confira:

Conteúdo programático para os cargos de inspetor

de alunos, oficial de escola e auxiliar em educação

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. Textualidade: coesão, coerência, intertextualidade. Ortografia.

Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal. Mínimo múltiplo comum. Máximo divisor comum. Porcentagem; Razão e proporção. Regra de três simples ou composta. Equações do 1^o ou do 2^ograus. Sistema de equações do 1^o grau. Grandezas e medidas: quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa. Relação entre grandezas: tabela ou gráfico. Tratamento da informação: média aritmética simples. Noções de Geometria: forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de Pitágoras ou de Tales.

Atualidades: Questões relacionadas a fatos políticos, econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais, ocorridos a partir de 1o de janeiro de 2022, divulgados na mídia local e/ou nacional.

Noções de Informática: MS-Windows 10: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MS- Office 2016. MS-Word 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. MS-PowerPoint 2016: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas.

Conhecimentos Específicos

* Auxiliar em Educação

Conhecimentos Específicos (Legislação):

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.

Brasília, DF, 1988. Artigos 5°, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.

BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF, 1990. Artigos 53 a 59; 136 a 137.

BRASIL. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e

Bases da Educação Nacional. Brasília, DF, 1996. (redação atualizada).

BRASIL. Decreto no 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga Convenção Internacional sobre os direitos das pessoas com deficiência e seu protocolo facultativo. Brasília, DF, 2009.

BRASIL. Lei no 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a lei brasileira de inclusão

da pessoa com deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF, 2015. Cap. I e Cap. IV.

BRASIL. Lei no 12.288, de 20 de julho de 2010. Institui o Estatuto da Igualdade Racial; altera as Lei números 7.716, de 5 de janeiro de 1989, 9.029, de 13 de abril de 1995, 7.347, de 24 de julho de 1985, e 10.778, de 24 de novembro de 2003. Brasília, DF, 2010.

BRASIL. Resolução CEB/ CNE no 5 de 17 de dezembro de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

SÃO BERNARDO DO CAMPO. Lei Municipal no 6.316, de 12 de dezembro de 2013 e as alterações das Leis no 6.372, de 15 de dezembro de 2014 e 6.628, de 14 de dezembro de 2017. Estatuto e Plano de Carreira dos Profissionais do Magistério e Servidores da Educação Básica. Disponível em: <https://leismunicipais.com.br/ legislacao-municipal/5280/leis-de-sao-bernardo-do-campo>.

SÃO BERNARDO DO CAMPO. Lei Municipal no 6447, de 28 de dezembro de 2015. Plano Municipal de Educação. Disponível em: <https://leismunicipais.com.br/ legislacao-municipal/5280/leis-de-sao-bernardo-do-campo>.

SÃO BERNARDO DO CAMPO. Decreto Municipal n. 21875, de 2 de fevereiro de 2022. Organização da Rede Municipal de Ensino de SBC. Disponível em: <https:// leismunicipais.com.br/legislacao-municipal/5280/leis-de-sao-bernardo-do-campo>.

UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017. Disponível em: <https://unesdoc.unesco. org/ark:/48223/pf0000252197>.

* Inspetor de Alunos

Conhecimentos Específicos (Legislação):

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.

Brasília, DF, 1988. Artigos 5°, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.

BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança

e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF, 1990. Artigos 53 a 59; 136 a 137.

BRASIL. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e

Bases da Educação Nacional. Brasília, DF, 1996. (redação atualizada).

BRASIL. Decreto no 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga Convenção Internacional sobre os direitos das pessoas com deficiência e seu protocolo facultativo. Brasília, DF, 2009.

BRASIL. Lei no 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a lei brasileira de inclusão

Da pessoa com deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF, 2015. Cap. I e Cap. IV.

BRASIL. Resolução CEB/ CNE no 5 de 17 de dezembro de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017. Disponível em: <https://unesdoc.unesco. org/ark:/48223/pf0000252197.>

* Oficial de Escola

Conhecimentos Específicos: Utilização do Google Drive: Conceito de computação em nuvem, estrutura de pastas, compartilhamento e trabalho colaborativo, organização de arquivos, Download, Upload e Criação de arquivos e pastas. Documentos: Formatação de textos, parágrafos, fontes, alinhamento e espaçamento entre linhas, marcadores, criação e formatação de tabelas, inserção de imagens, criação de links, histórico de versões, download e impressão do arquivo. Planilhas: Conceito de células, linhas e colunas, adição de abas, criação de gráficos, importação de dados de abas ou planilhas externas, adição de imagem e criação de link. Apresentações: Adição e edição de slides, edição de temas, adição de caixa de texto, formatação de texto, criação de links, adição de imagens e vídeos.

Legislação:

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 1988. Artigos 5°, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.

BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF, 1990. Artigos 53 a 59; 136 a 137.

BRASIL. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e

Bases da Educação Nacional. Brasília, DF, 1996. (redação atualizada).

BRASIL. Decreto no 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga Convenção Internacional sobre os direitos das pessoas com deficiência e seu protocolo facultativo. Brasília, DF, 2009.

BRASIL. Lei no 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a lei brasileira de inclusão

da pessoa com deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF, 2015. Cap. I e Cap. IV.

BRASIL. Lei no 12.288, de 20 de julho de 2010. Institui o Estatuto da Igualdade

Racial; altera as Lei números 7.716, de 5 de janeiro de 1989, 9.029, de 13 de abril de 1995, 7.347, de 24 de julho de 1985, e 10.778, de 24 de novembro de 2003. Brasília, DF, 2010.

BRASIL. Resolução CEB/ CNE no 5 de 17 de dezembro de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017. Disponível em: <https://unesdoc.unesco. org/ark:/48223/pf0000252197>.

Ficha Técnica São Bernardo do Campo SP 2022

Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo

Status: Edital publicado

Prazo de inscrição: 14 de outubro a 10 de novembro

Vagas: 526

Cargos: Diversos

Vencimentos: de R$ 2.109,40 a R$ 6.252,74

Áreas de Atuação: Educação

Escolaridade: Ensinos Médio e Superior

Banca organizadora: Fundação Vunesp

Estados com vagas: São Paulo-SP

Concurso São Bernardo do Campo SP: oferta de 136 vagas para cargos de nível médio

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